Soal dan Jawaban TVRI SD Kelas 1,2,3,4,5,6, SMP, SMA (Senin, 4 Mei 2020)
Soal dan Jawaban TVRI SD Kelas 1,2,3,4,5,6, SMP, SMA (Senin, 4 Mei 2020). Halo sobat belajar IPUNG.NET masih semangat belajar ya. Sudah tidak terasa kita memasuki minggu ke-4 belajar dari rumah yang ditayangkan TVRI. Biar lebih memudahkan untuk berinteraksi saling sapa, yuk kita gabung di group facebook "RUMAH BELAJAR" di sini atau ikuti Blog ini di sini. Jangan lupa kalau ada pertanyaan, kritik maupun saran bisa menuliskan di kolom komentar di bawah artikel ini ya. Terima kasih.
Streaming TVRI
TVRI sebagai televisi pemersatu bangsa menjadi program unggulan saat pandemi wabah corona, yakni belajar dari rumah. Meskipun saluran penyiaran sudah sangat luas dan menjangkau seluruh wilayah Indonesia, tapi masih ada satu dua kendala, yakni perbedaan sinyal yang ditangkap layar televisi. Oleh karena itu streaming TVRI adalah solusi bagi yang ingin menyaksikan pembelajara dari rumah melalui online di HP atau Komputer (PC).Streaming TVRI Online
IPUNG.NET kali ini akan mengulas soal-soal pertanyaan yang diberikan pada pembelajaran TVRI hari Senin, 4 Mei 2020 untuk jenjang SD Kelas 1,2,3 - SD Kelas 4,5,6 dan jenjang SMP, serta jenjang SMA. Sebelum masuk ke pembelajaran yuk simak apa saja jadwal yang akan ditayangkan TVRI pada hari Senin, 4 Mei 2020 ya.
Jadwal Pembelajaran TVRI
Jadwal TVRI dan Materi Belajar dari Rumah Hari Senin
| Jadwal TVRI Tanggal 4 Mei 2020 | |
|---|---|
| 08.00 WIB-08.30 WIB (PAUD) | Jalan Sesama: Teka-teki |
| 08.30 WIB-09.00 WIB (SD 1-3) | Sahabat Pelangi: Juara Sejati |
| 09.00 WIB-09.30 WIB (SD 4-6) | Gemar Matematika: Operasi Hitung |
| 09.30 WIB-10.00 WIB (SMP) | Kain Batik |
| 10.00 WIB-10.30 WIB (SMA) | Bekerja Lebih Baik |
| 10.30 WIB-11.00 WIB (Ortu/Guru) | Narkotika dan Permasalahan Remaja |
| 19.00 WIB-21.00 WIB (Keluarga) | Meraih Mimpi |
Ketinggalan acara? Video Pembelajaran TVRI (Senin, 4 Mei 2020) bisa di lihat di sini
Soal dan Jawaban SD Kelas 1,2,3 (Senin, 4 Mei 2020)
SENIN (4 Mei 2020)
Kilas Materi pada hari Senin, 4 Mei 2020 pembelajaran akan di mulai pada pukul 08:30 WIB sampai 09:00 WIB. Acara belajar dari rumah, TVRI akan menayangkan materi pembelajaran dengan judul Sahabat Pelangi yaitu Juara Sejati untuk jenjang SD kelas 1, 2 dan 3.
Ada dua kompetensi literasi yang harus dicapai pada materi ini. Kompetensi pertama adalah menulis beberapa kalimat dan menyuntingnya. Kompetensi kedua mengemukakan gagasan secara lisan.
Soal Pertanyaan untuk Kelas 1-3 (Senin, 4 Mei 2020) dengan materi pembelajaran adalah "Sahabat Pelangi: Juara Sejati"
Soal Pembelajaran:
Soal Pertanyaan untuk Kelas 1-3 (Senin, 4 Mei 2020)
1. Tuliskan 3 hal baik yang ditunjukkan oleh teman-teman Wayan dalam membantu persiapan lomba!
Jawaban Soal Pertanyaan untuk Kelas 1-3 (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Soal Pertanyaan untuk Kelas 1-3 (Senin, 4 Mei 2020)
2. Bagaimana pendapatmu tentang usaha Wayan dalam berlatih?
Jawaban Soal Pertanyaan untuk Kelas 1-3 (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Wayan sangat giat berlatih untuk memenangkan lomba bersama teman-temannya. Dia menunjukkan cara berlatih secara efisien sesering mungkin
Soal Pertanyaan untuk Kelas 1-3 (Senin, 4 Mei 2020)
3. Teman-teman Wayan tetap menganggap Wayan juara sejati. Setujukah kamu? Jelaskan alasanmu ya!
Jawaban Soal Pertanyaan untuk Kelas 1-3 (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Setuju karena juara sejati itu itu tidak harus jadi pemenang. Berikut penjelasannya.
Menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia (KUBI), kata juara juga diartikan sebagai orang yang gagah berani. Jadi, menurut arti leksikal, untuk menjadi juara, tidak selalu kita harus dapat memenangkan suatu pertandingan. Dengan kata lain, sesorang bisa jadi berhak menyandang gelar sebagai sang juara meskipun dia tidak memperoleh anugerah medali ataupun piala. Juara semacam ini, namnya juara sejati.
Kilas Materi pada hari Senin, 4 Mei 2020 pembelajaran akan di mulai pada pukul 08:30 WIB sampai 09:00 WIB. Acara belajar dari rumah, TVRI akan menayangkan materi pembelajaran dengan judul Sahabat Pelangi yaitu Juara Sejati untuk jenjang SD kelas 1, 2 dan 3.
Ada dua kompetensi literasi yang harus dicapai pada materi ini. Kompetensi pertama adalah menulis beberapa kalimat dan menyuntingnya. Kompetensi kedua mengemukakan gagasan secara lisan.
Soal Pertanyaan untuk Kelas 1-3 (Senin, 4 Mei 2020) dengan materi pembelajaran adalah "Sahabat Pelangi: Juara Sejati"
Soal Pembelajaran:
Soal Pertanyaan untuk Kelas 1-3 (Senin, 4 Mei 2020)
1. Tuliskan 3 hal baik yang ditunjukkan oleh teman-teman Wayan dalam membantu persiapan lomba!
Jawaban Soal Pertanyaan untuk Kelas 1-3 (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
- Teman-teman wayan memberi semangat kepada wayan agar tetap ikut lomba walaupun kakinya baru saja cedera.
- Candra menemani wayan cek kaki nya yang cedera ke puskesmas untuk memastikan wayan bisa ikut lomba atau tidak.
- Menemani wayan berlatih dan memberi semangat agar menang lomba
Soal Pertanyaan untuk Kelas 1-3 (Senin, 4 Mei 2020)
2. Bagaimana pendapatmu tentang usaha Wayan dalam berlatih?
Jawaban Soal Pertanyaan untuk Kelas 1-3 (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Wayan sangat giat berlatih untuk memenangkan lomba bersama teman-temannya. Dia menunjukkan cara berlatih secara efisien sesering mungkin
Soal Pertanyaan untuk Kelas 1-3 (Senin, 4 Mei 2020)
3. Teman-teman Wayan tetap menganggap Wayan juara sejati. Setujukah kamu? Jelaskan alasanmu ya!
Jawaban Soal Pertanyaan untuk Kelas 1-3 (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Setuju karena juara sejati itu itu tidak harus jadi pemenang. Berikut penjelasannya.
Menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia (KUBI), kata juara juga diartikan sebagai orang yang gagah berani. Jadi, menurut arti leksikal, untuk menjadi juara, tidak selalu kita harus dapat memenangkan suatu pertandingan. Dengan kata lain, sesorang bisa jadi berhak menyandang gelar sebagai sang juara meskipun dia tidak memperoleh anugerah medali ataupun piala. Juara semacam ini, namnya juara sejati.
Ketinggalan acara? Video Pembelajaran TVRI (Senin, 4 Mei 2020) bisa di lihat di sini
Soal dan Jawaban SD Kelas 4,5,6 (Senin, 4 Mei 2020)
SENIN (4 Mei 2020)
Kilas Materi pelajaran matematika kelas 4 5 6 yang akan tayang di TVRI hari Senin 4 Mei 2020.
Untuk menjawab soal tersebut, adik-adik harus belajar Matematika bersama dengan guru pembimbing bernama Pak Ridwan.
Materi yang harus dipahami adik-adik pada pelajaran kali ini bersama Pak Ridwan adalah Matematika Operasi Hitung dengan fokus materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Pak Ridwan akan menjelaskan secara detil tentang bagaiaman cara menjawab soal tersebut.
Sekedar mengingatkan bahwa soal diatas merupakan Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) Butuh penalaran dan pengamatan yang teliti untuk memahami maksud soal.
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan benar
2. Siswa dapat Memecahkan masalah di kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan masalah penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan benar.
Soal Pertanyaan untuk Kelas 4-6 (Senin, 4 Mei 2020) dengan materi pembelajaran adalah "Matematika Operasi Hitung Bilangan"
Soal Pembelajaran:
Soal Pertanyaan untuk Kelas 4-6 (Senin, 4 Mei 2020)
1. Seekor cacing berada 20 cm di bawah permukaan tanah. Puncak sebuah rumah berada 500 cm dari permukaan tanah. Jika seekor burung berjarak 200 cm di atas puncak rumah, berapa selisih jarak antara burung tersebut dan cacing?
Jawaban Soal Pertanyaan untuk Kelas 4-6 (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Cacing = - 20 cm
Puncak rumah = 500 Cm
burung = 200 cm
Penyelesaian
Burung = 500 cm + 200 Cm = 700 cm
Selisih burung dan cacing
700 cm -(-20 cm)
= 700 cm + 20 Cm
= 720 cm = 7,2 m
Jadi, selisih jarak antara burung tersebut dan cacing adalah 7,2 m
Penjelasan
Pada tabel penjumlahan operasi hitung, jika penjumlahan bertemu tanda negatif maka menjadi penjumlahan. Sedangkan jika pengurangan bertemu tanda negatif, maka menjadi operasi penjumlahan.
Soal Pertanyaan untuk Kelas 4-6 (Senin, 4 Mei 2020)
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat melakukan perkalian dan pembagian bilangan bulat dengan benar
2. Siswa dapat Memecahkan masalah di kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan masalah perkalian dan pembagian bilangan bulat dengan benar.
Pertanyaan Kelas 5:
2. Ibu membuat 20 dus kue kering untuk dijual. Setiap dus berisi 9 toples. Kue tersebut akan diantarkan oleh pegawai kepada para pembeli. Setiap pegawai hanya bisa mengantar 12 toples saja. Berapa pegawai yg diperlukan untuk mengantar semua kue tersebut?
Jawaban Soal Pertanyaan untuk Kelas 4-6 (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Jumlah Kue Kering = 20 Dus
Setiap dus berisi 9 toples
Setiap pegawai hanya bisa mengantar 12 toples saja
Penyelesaian
Jumlah kue kering = 20 Dus X 9 Toples = 180 toples
Total Pegawai = 180 : 12 = 15 Pegawai.
Jadi, Banyak Pegawai yg diperlukan untuk mengantar semua kue tersebut adalah 15 Pegawai.
Soal Pertanyaan untuk Kelas 4-6 (Senin, 4 Mei 2020)
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat melakukan operasi hitung campuran dengan benar
2. Siswa dapat Memecahkan masalah di kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan masalah operasi hitung campuran dengan benar.
Pertanyaan kelas 6 :
3. Dalam sebuah ujian matematika terdapat 30 soal. Jawaban benar bernilai 3, jawaban salah bernilai -2, dan tidak dijawab bernilai -1. Dodi menjawab soal benar 5 kali dari soal salah, dan soal yang tidak dijawab adalah soal nomor 20 dan 26. Berapa jumlah nilai yang didapat Dodi?
Jawaban Soal Pertanyaan untuk Kelas 4-6 (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Kilas Materi pelajaran matematika kelas 4 5 6 yang akan tayang di TVRI hari Senin 4 Mei 2020.
Untuk menjawab soal tersebut, adik-adik harus belajar Matematika bersama dengan guru pembimbing bernama Pak Ridwan.
Materi yang harus dipahami adik-adik pada pelajaran kali ini bersama Pak Ridwan adalah Matematika Operasi Hitung dengan fokus materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Pak Ridwan akan menjelaskan secara detil tentang bagaiaman cara menjawab soal tersebut.
Sekedar mengingatkan bahwa soal diatas merupakan Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) Butuh penalaran dan pengamatan yang teliti untuk memahami maksud soal.
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan benar
2. Siswa dapat Memecahkan masalah di kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan masalah penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan benar.
Soal Pertanyaan untuk Kelas 4-6 (Senin, 4 Mei 2020) dengan materi pembelajaran adalah "Matematika Operasi Hitung Bilangan"
Soal Pembelajaran:
Soal Pertanyaan untuk Kelas 4-6 (Senin, 4 Mei 2020)
1. Seekor cacing berada 20 cm di bawah permukaan tanah. Puncak sebuah rumah berada 500 cm dari permukaan tanah. Jika seekor burung berjarak 200 cm di atas puncak rumah, berapa selisih jarak antara burung tersebut dan cacing?
Jawaban Soal Pertanyaan untuk Kelas 4-6 (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Cacing = - 20 cm
Puncak rumah = 500 Cm
burung = 200 cm
Penyelesaian
Burung = 500 cm + 200 Cm = 700 cm
Selisih burung dan cacing
700 cm -(-20 cm)
= 700 cm + 20 Cm
= 720 cm = 7,2 m
Jadi, selisih jarak antara burung tersebut dan cacing adalah 7,2 m
Penjelasan
Pada tabel penjumlahan operasi hitung, jika penjumlahan bertemu tanda negatif maka menjadi penjumlahan. Sedangkan jika pengurangan bertemu tanda negatif, maka menjadi operasi penjumlahan.
Soal Pertanyaan untuk Kelas 4-6 (Senin, 4 Mei 2020)
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat melakukan perkalian dan pembagian bilangan bulat dengan benar
2. Siswa dapat Memecahkan masalah di kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan masalah perkalian dan pembagian bilangan bulat dengan benar.
Pertanyaan Kelas 5:
2. Ibu membuat 20 dus kue kering untuk dijual. Setiap dus berisi 9 toples. Kue tersebut akan diantarkan oleh pegawai kepada para pembeli. Setiap pegawai hanya bisa mengantar 12 toples saja. Berapa pegawai yg diperlukan untuk mengantar semua kue tersebut?
Jawaban Soal Pertanyaan untuk Kelas 4-6 (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Jumlah Kue Kering = 20 Dus
Setiap dus berisi 9 toples
Setiap pegawai hanya bisa mengantar 12 toples saja
Penyelesaian
Jumlah kue kering = 20 Dus X 9 Toples = 180 toples
Total Pegawai = 180 : 12 = 15 Pegawai.
Jadi, Banyak Pegawai yg diperlukan untuk mengantar semua kue tersebut adalah 15 Pegawai.
Soal Pertanyaan untuk Kelas 4-6 (Senin, 4 Mei 2020)
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat melakukan operasi hitung campuran dengan benar
2. Siswa dapat Memecahkan masalah di kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan masalah operasi hitung campuran dengan benar.
Pertanyaan kelas 6 :
3. Dalam sebuah ujian matematika terdapat 30 soal. Jawaban benar bernilai 3, jawaban salah bernilai -2, dan tidak dijawab bernilai -1. Dodi menjawab soal benar 5 kali dari soal salah, dan soal yang tidak dijawab adalah soal nomor 20 dan 26. Berapa jumlah nilai yang didapat Dodi?
Jawaban Soal Pertanyaan untuk Kelas 4-6 (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Ketinggalan acara? Video Pembelajaran TVRI (Senin, 4 Mei 2020) bisa di lihat di sini
Soal dan Jawaban SMP (Senin, 4 Mei 2020)
SENIN (4 Mei 2020)
Kilas Materi pada hari Senin, 4 Mei 2020 mulai pukul 09:30 WIB sampai pukul 10:00 WIB. Pembelajaran di TVRI akan menayangkan pengetahuan materi untuk jejang SMP/Mts yaitu tentang Kain Batik
Adapun kompetensi Literasi yang harus dicapai pada materi ini adalah mempresentasikan pendapat secara lisan dengan argumen yang dapat dipertanggungjawabkan.
Soal Pertanyaan untuk SMP (Senin, 4 Mei 2020) dengan materi pembelajaran adalah "Kain Batik"
Soal Pembelajaran:
Soal Pertanyaan untuk SMP (Senin, 4 Mei 2020)
1. Kini batik dapat kita jumpai di luar provinsi Jawa. Menurut pendapatmu, apakah filosofi batik di luar Jawa sama dengan batik yang berasal dari Jawa?
Jawaban Soal Pertanyaan untuk SMP (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Menurut pendapat saya kain batik di luar pulau jawa dan dijawa tidak sama, karena adanya peredaan struktur sosial dan wilayah, perbedaan tingkat kemakmuran, perbedaan sumber daya alam yang diperlukan di suatu daerah tersebut, serta penelitian sejarah asal usul daerah tersebut.
Soal Pertanyaan untuk SMP (Senin, 4 Mei 2020)
2. Terdapat dua corak batik yang dipakai keluarga kerajaan, yaitu Parang dan Truntum. Menurutmu, bagaimana perbedaan falsafah kedua corak batik tersebut?
Jawaban Soal Pertanyaan untuk SMP (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Perbedaan motif batik Truntum dan motif Parang dilihat dari segi falsafat Motif truntum bermaknakan sebagai symbol cinta yang tulus tanpa syarat, abadi, dan semakin lama semakin terasa berkembang, motif truntun biasanya digunakan oleh oleh orang tua pengantin pada hari pernikahan anaknya karena kembali lagi paa makna motif tersebut.
Kedua orang tua pegantin semoga cinta kasih saying tumruntum ini akan menghinggapi ke dua pengantin tersebut, sedangkan motif Parang memiliki makna konten yang tinggi, makna dari motif perang adalah pesan yang dismapaikan manusia yang tidak pernah bosan mengarungi kehidupan ( nasehat)
Soal Pertanyaan untuk SMP (Senin, 4 Mei 2020)
3. Jika kamu diwariskan keterampilan membatik, bagaimana cara kamu mengajarkan keterampilan batik kepada temanmu agar menjadi keterampilan yang diminati?
Jawaban Soal Pertanyaan untuk SMP (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Jika saya memiliki keahlian membatik maka saya akan mengadakan perkumpulan dan akan membentuk sanggar pengrajin pembatik, lalu akan melakukan pelatihan kepada teman – teman dengan bantuan dari perankat desa.dari perkumpulan sanggar ini akan mengahsilkan kain batik yang dapat kita pasarkan, dari hasil pemasaran kita dapat menyejaterakan teman – teman. Dengan strategi ini akan banyak sekali teman – teman yang ingin belajar membatik.
Kilas Materi pada hari Senin, 4 Mei 2020 mulai pukul 09:30 WIB sampai pukul 10:00 WIB. Pembelajaran di TVRI akan menayangkan pengetahuan materi untuk jejang SMP/Mts yaitu tentang Kain Batik
Adapun kompetensi Literasi yang harus dicapai pada materi ini adalah mempresentasikan pendapat secara lisan dengan argumen yang dapat dipertanggungjawabkan.
Soal Pertanyaan untuk SMP (Senin, 4 Mei 2020) dengan materi pembelajaran adalah "Kain Batik"
Soal Pembelajaran:
Soal Pertanyaan untuk SMP (Senin, 4 Mei 2020)
1. Kini batik dapat kita jumpai di luar provinsi Jawa. Menurut pendapatmu, apakah filosofi batik di luar Jawa sama dengan batik yang berasal dari Jawa?
Jawaban Soal Pertanyaan untuk SMP (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Menurut pendapat saya kain batik di luar pulau jawa dan dijawa tidak sama, karena adanya peredaan struktur sosial dan wilayah, perbedaan tingkat kemakmuran, perbedaan sumber daya alam yang diperlukan di suatu daerah tersebut, serta penelitian sejarah asal usul daerah tersebut.
Soal Pertanyaan untuk SMP (Senin, 4 Mei 2020)
2. Terdapat dua corak batik yang dipakai keluarga kerajaan, yaitu Parang dan Truntum. Menurutmu, bagaimana perbedaan falsafah kedua corak batik tersebut?
Jawaban Soal Pertanyaan untuk SMP (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Perbedaan motif batik Truntum dan motif Parang dilihat dari segi falsafat Motif truntum bermaknakan sebagai symbol cinta yang tulus tanpa syarat, abadi, dan semakin lama semakin terasa berkembang, motif truntun biasanya digunakan oleh oleh orang tua pengantin pada hari pernikahan anaknya karena kembali lagi paa makna motif tersebut.
Kedua orang tua pegantin semoga cinta kasih saying tumruntum ini akan menghinggapi ke dua pengantin tersebut, sedangkan motif Parang memiliki makna konten yang tinggi, makna dari motif perang adalah pesan yang dismapaikan manusia yang tidak pernah bosan mengarungi kehidupan ( nasehat)
Soal Pertanyaan untuk SMP (Senin, 4 Mei 2020)
3. Jika kamu diwariskan keterampilan membatik, bagaimana cara kamu mengajarkan keterampilan batik kepada temanmu agar menjadi keterampilan yang diminati?
Jawaban Soal Pertanyaan untuk SMP (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Jika saya memiliki keahlian membatik maka saya akan mengadakan perkumpulan dan akan membentuk sanggar pengrajin pembatik, lalu akan melakukan pelatihan kepada teman – teman dengan bantuan dari perankat desa.dari perkumpulan sanggar ini akan mengahsilkan kain batik yang dapat kita pasarkan, dari hasil pemasaran kita dapat menyejaterakan teman – teman. Dengan strategi ini akan banyak sekali teman – teman yang ingin belajar membatik.
Ketinggalan acara? Video Pembelajaran TVRI (Senin, 4 Mei 2020) bisa di lihat di sini
Soal dan Jawaban SMA (Senin, 4 Mei 2020)
SENIN (4 Mei 2020)
Kilas Materi pada hari Senin, 4 Mei 2020 mulai pukul 10:03 WIB sampai 10:30 WIB. Media pembelajaran yang di siarkan TVRI akan menayangkan sepuar pengetahuan materi untuk jenjang pendidikan SMA/SMK yaitu tentang Bekerja Lebih Baik
Pembelajaran ini terdapat dua kompetensi Literasi yang harus dicapai. Kompetensi yang pertama merepresentasikan tanggapan terhadap bacaan menggunakan pengetahuan yang diperoleh dari bacaan lain dalam bentuk tulisan
Kompetensi yang kedua harus dikuasai siswa adalah mengenali akurasi informasi, menjelaskan kembali, menganalisis, dan menyampaikan pendapat dalam diskusi berdasarkan pengetahuan dan data yang dapat dipertanggungjawabkan.
Soal Pertanyaan untuk SMA/SMK Sederajat (Senin, 4 Mei 2020) dengan materi pembelajaran adalah "Bekerja Lebih Baik"
Soal Pembelajaran:
(VO awal segmen): Piers Steel, ahli tingkah laku manusia bilang, 95 dari 100 orang suka menunda pekerjaannya. Padahal, kebiasaan ini bisa menyebabkan kita depresi, lho. Nah, bagaimana cara mengubah kebiasaan menunda ini?
Soal Pertanyaan untuk SMA/SMK Sederajat (Senin, 4 Mei 2020)
1. Menurutmu apa dampak negatif jika seseorang suka menunda-nunda pekerjaan? Bulan Mei ini, tuliskan jurnal harian tentang rencana dan kegiatanmu sehari-hari. Kamu dapat melihat contohnya dari berbagai sumber dan sesuaikan dengan kegiatanmu.
Jawaban Soal Pertanyaan untuk SMA/SMK Sederajat (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
-----------
(VO di akhir segmen) Teman-teman tentu pernah kesulitan berkonsentrasi pada saat belajar. Ada saja hal-hal yang dapat mengganggu konsentrasimu. Misalnya, ada telepon dari teman, baca pesan atau email, buka-buka internet, dan lain sebagainya. Dari tayangan tersebut, agar seseorang bisa berkonsentrasi penuh, perlu melakukan “deep work”. Nah, sekarang tulislah jawabanmu untuk pertanyaan berikut.
Soal Pertanyaan untuk SMA/SMK Sederajat (Senin, 4 Mei 2020)
2. Langkah-langkah apa yang kamu lakukan untuk mempraktikkan deep work? Ceritakan kepada teman-teman atau gurumu!
Jawaban Soal Pertanyaan untuk SMA/SMK Sederajat (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Kilas Materi pada hari Senin, 4 Mei 2020 mulai pukul 10:03 WIB sampai 10:30 WIB. Media pembelajaran yang di siarkan TVRI akan menayangkan sepuar pengetahuan materi untuk jenjang pendidikan SMA/SMK yaitu tentang Bekerja Lebih Baik
Pembelajaran ini terdapat dua kompetensi Literasi yang harus dicapai. Kompetensi yang pertama merepresentasikan tanggapan terhadap bacaan menggunakan pengetahuan yang diperoleh dari bacaan lain dalam bentuk tulisan
Kompetensi yang kedua harus dikuasai siswa adalah mengenali akurasi informasi, menjelaskan kembali, menganalisis, dan menyampaikan pendapat dalam diskusi berdasarkan pengetahuan dan data yang dapat dipertanggungjawabkan.
Soal Pertanyaan untuk SMA/SMK Sederajat (Senin, 4 Mei 2020) dengan materi pembelajaran adalah "Bekerja Lebih Baik"
Soal Pembelajaran:
(VO awal segmen): Piers Steel, ahli tingkah laku manusia bilang, 95 dari 100 orang suka menunda pekerjaannya. Padahal, kebiasaan ini bisa menyebabkan kita depresi, lho. Nah, bagaimana cara mengubah kebiasaan menunda ini?
Soal Pertanyaan untuk SMA/SMK Sederajat (Senin, 4 Mei 2020)
1. Menurutmu apa dampak negatif jika seseorang suka menunda-nunda pekerjaan? Bulan Mei ini, tuliskan jurnal harian tentang rencana dan kegiatanmu sehari-hari. Kamu dapat melihat contohnya dari berbagai sumber dan sesuaikan dengan kegiatanmu.
Jawaban Soal Pertanyaan untuk SMA/SMK Sederajat (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
-----------
(VO di akhir segmen) Teman-teman tentu pernah kesulitan berkonsentrasi pada saat belajar. Ada saja hal-hal yang dapat mengganggu konsentrasimu. Misalnya, ada telepon dari teman, baca pesan atau email, buka-buka internet, dan lain sebagainya. Dari tayangan tersebut, agar seseorang bisa berkonsentrasi penuh, perlu melakukan “deep work”. Nah, sekarang tulislah jawabanmu untuk pertanyaan berikut.
Soal Pertanyaan untuk SMA/SMK Sederajat (Senin, 4 Mei 2020)
2. Langkah-langkah apa yang kamu lakukan untuk mempraktikkan deep work? Ceritakan kepada teman-teman atau gurumu!
Jawaban Soal Pertanyaan untuk SMA/SMK Sederajat (Senin, 4 Mei 2020)
Jawab:
Ketinggalan acara? Video Pembelajaran TVRI (Senin, 4 Mei 2020) bisa di lihat di sini
Jadwal TVRI dan Materi Belajar dari Rumah Minggu Ke-4 (4-10 Mei 2020) - Klik di Sini
Jadwal TVRI Belajar dari rumah dapat berubah sewaktu-waktu sesuai dengan kebijakan penyiaran TVRI dan Kemdikbud RI. Perubahan Jadwal acara TVRI akan disiarkan lebih lanjut.
Soal dan Jawaban Pembelajaran di TVRI (4-10 Mei 2020)
1. Hari Senin, 4 Mei 2020 - (Baca di sini)2. Hari Selasa, 5 Mei 2020 - (Baca di sini)
3. Hari Rabu, 6 Mei 2020 - (Baca di sini)
4. Hari Kamis, 7 Mei 2020 - (Baca di sini)
5. Hari Jum'at, 8 Mei 2020 - (Baca di sini)
6. Hari Sabtu, 9 Mei 2020 - (Baca di sini)
7. Hari Minggu, 10 Mei 2020 - (Baca di sini)
){kind=link}
Post a Comment for "Soal dan Jawaban TVRI SD Kelas 1,2,3,4,5,6, SMP, SMA (Senin, 4 Mei 2020)"
Post a Comment
Comment Policy: ipung.net menerima kritik dan saran atau pertanyaan silahkan tulis di kolom komentar. Terima kasih.