Soal dan Jawaban TVRI SD Kelas 1,2,3,4,5,6, SMP, SMA (Selasa, 28 April 2020)
Soal dan Jawaban TVRI SD Kelas 1,2,3,4,5,6, SMP, SMA (Selasa, 28 April 2020). Halo sobat belajar IPUNG.NET masih semangat belajar ya. Sudah tidak terasa kita memasuki minggu ke-3 belajar dari rumah yang ditayangkan TVRI. Biar lebih memudahkan untuk berinteraksi saling sapa, yuk kita gabung di group facebook "RUMAH BELAJAR" di sini atau ikuti Blog ini di sini. Jangan lupa kalau ada pertanyaan, kritik maupun saran bisa menuliskan di kolom komentar di bawah artikel ini ya. Terima kasih.
Streaming TVRI
TVRI sebagai televisi pemersatu bangsa menjadi program unggulan saat pandemi wabah corona, yakni belajar dari rumah. Meskipun saluran penyiaran sudah sangat luas dan menjangkau seluruh wilayah Indonesia, tapi masih ada satu dua kendala, yakni perbedaan sinyal yang ditangkap layar televisi. Oleh karena itu streaming TVRI adalah solusi bagi yang ingin menyaksikan pembelajara dari rumah melalui online di HP atau Komputer (PC).Streaming TVRI Online
IPUNG.NET kali ini akan mengulas soal-soal pertanyaan yang diberikan pada pembelajaran TVRI hari Selasa, 28 April 2020 untuk jenjang SD Kelas 1,2,3 - SD Kelas 4,5,6 dan jenjang SMP, serta jenjang SMA. Sebelum masuk ke pembelajaran yuk simak apa saja jadwal yang akan ditayangkan TVRI pada hari selasa, 28 April 2020 ya.
Jadwal Pembelajaran TVRI
Jadwal TVRI dan Materi Belajar dari Rumah Hari Selasa
Jadwal TVRI Tanggal 28 April 2020 | |
---|---|
08.00 WIB-08.30 WIB (PAUD) | Jalan Sesama: Kring.. Halo? |
08.30 WIB-09.00 WIB (SD 1-3) | Gemar Matematika: Meloncat dan Mengurut Bilangan |
09.00 WIB-09.30 WIB (SD 4-6) | Demam Puisi |
09.30 WIB-10.00 WIB (SMP) | Mantul - Matematika Manfaat Betul: Pecahan |
10.00 WIB-10.30 WIB (SMA) | Matmatika: Eksponen dan Bentuk Akar |
10.30 WIB-11.00 WIB (Ortu/Guru) | Pendidikan Kesehatan Reproduksi |
21.30 WIB-23.30 WIB (Keluarga) | Rumah ke-7 |
Ketinggalan acara? Video Pembelajaran TVRI (Selasa, 28 April 2020) bisa di lihat di sini
Soal dan Jawaban SD Kelas 1,2,3 (Selasa, 28 April 2020)
SELASA (28 APRIL 2020)
Soal Pertanyaan untuk Kelas 1-3 (Selasa, 28 April 2020) dengan materi pembelajaran adalah "Gemar Matematika Bersama Pak Ridwan: Meloncat dan Mengurut Bilangan"
Soal Pembelajaran:
1. Nisa bermain loncat angka. Dia mulai berdiri di angka 1. Berikutnya, Nisa meloncat sebanyak satu kali dan ia berada di angka 4. Jika Nisa berada pada angka 1 dan ia melompat sebanyak tiga kali, di angka berapakah Nisa berada?
2. Arya memiliki bilangan 315, sedangkan Jamal memiliki bilangan 513. Apabila angka 3 pada ke ...
3. Andi akan membuat bilangan ratusan dari angka 0, 2, dan 5.
a. Berapa banyak bilangan ratusan yang dapat dibuat Andi?
b. Urutkan bilangan tersebut dari yang terkecil!
Jawaban:
1. Nisa melompat 3 kali X angka 4 = 12
Jadi, sekarang Nisa berada di angka 12
2. Angka3 milik Arya = 300 (sebagai ratusan)
Angka 3 milik Jamal = 3 (sebagai satuan)
Jadi -----> 300 + 3 = 303
3. a. Banyak bilangan ratusan yang dapat dibuat Andi adalah 4 (205, 250, 502, 520)
b. Urutan bilangan tersebut dari yang terkecil adalah 205, 250, 502, 520
Soal Pertanyaan untuk Kelas 1-3 (Selasa, 28 April 2020) dengan materi pembelajaran adalah "Gemar Matematika Bersama Pak Ridwan: Meloncat dan Mengurut Bilangan"
Soal Pembelajaran:
1. Nisa bermain loncat angka. Dia mulai berdiri di angka 1. Berikutnya, Nisa meloncat sebanyak satu kali dan ia berada di angka 4. Jika Nisa berada pada angka 1 dan ia melompat sebanyak tiga kali, di angka berapakah Nisa berada?
2. Arya memiliki bilangan 315, sedangkan Jamal memiliki bilangan 513. Apabila angka 3 pada ke ...
3. Andi akan membuat bilangan ratusan dari angka 0, 2, dan 5.
a. Berapa banyak bilangan ratusan yang dapat dibuat Andi?
b. Urutkan bilangan tersebut dari yang terkecil!
Jawaban:
1. Nisa melompat 3 kali X angka 4 = 12
Jadi, sekarang Nisa berada di angka 12
2. Angka3 milik Arya = 300 (sebagai ratusan)
Angka 3 milik Jamal = 3 (sebagai satuan)
Jadi -----> 300 + 3 = 303
3. a. Banyak bilangan ratusan yang dapat dibuat Andi adalah 4 (205, 250, 502, 520)
b. Urutan bilangan tersebut dari yang terkecil adalah 205, 250, 502, 520
Ketinggalan acara? Video Pembelajaran TVRI (Selasa, 28 April 2020) bisa di lihat di sini
Soal dan Jawaban SD Kelas 4,5,6 (Selasa, 28 April 2020)
SELASA (28 APRIL 2020)
Soal Pertanyaan untuk Kelas 4-6 (Selasa, 28 April 2020) dengan materi pembelajaran adalah "Demam Puisi"
Soal Pembelajaran:
1. Apa makna persahabatan menurut Adi?
2. Bagaimana cara Adi belajar puisi?
3. a. Tuliskan 3 teknik membaca puisi!
b. Buatlah puisi yang bertemakan keluargamu!
Jawaban:
1. Makna persahabatan menurut Adi adalah ...
Sahabat menurut Adi itu ibarat dua mata, jika mata yang satunya terpejam, maka yang satunya juga, jika yang satunya menitikkan air mata maka yang satunya juga. Artinya harus seiya sekata.
2. Cara Adi belajar puisi adalah ...
Di sekolah adi diajarkan oleh gurunya cara membaca puisi dan teknik membaca puisi, tapi adi belajar dengan cara setiap kata di puisikan, menurutnya dia ingin berlatih intonasi agar jadi juara puisi
3. a. Teknik membaca puisi adalah ..
1. Ketepatan ekspresi / mimik. Ekpresi adalah pernyataan perasaan hasil penjiwaan puisi
2. kinesik yaitu gerak anggota tubuh.
3. Kejelasan artikulasi.
3. b. Membuat puisi bertema keluargamu
Keluargaku
Keluh kesahku
Senyum manis mereka
Canda tawa kita
Semua itu kita nikmati bersama
Ibu yang telah merawat dan mengandungku..
Ayah yang selalu mencari nafkah
Kakak yang selalu membimbingku
Aku hanya bisa mengucapkan satu kata "Terima kasih"
Keluargaku ...
Engkau anugerah yang aku miliki
Yang menyemangatiku
Dan mendoakanku
Agar bisa sukses di kemudian hari
Keluargaku..
Maaf karena sifatku yang kadang jengkel
Kadang perkataanku menyakiti hari
Tapi ketika berada di sisi mereka, aku merasa bahagia
Soal Pertanyaan untuk Kelas 4-6 (Selasa, 28 April 2020) dengan materi pembelajaran adalah "Demam Puisi"
Soal Pembelajaran:
1. Apa makna persahabatan menurut Adi?
2. Bagaimana cara Adi belajar puisi?
3. a. Tuliskan 3 teknik membaca puisi!
b. Buatlah puisi yang bertemakan keluargamu!
Jawaban:
1. Makna persahabatan menurut Adi adalah ...
Sahabat menurut Adi itu ibarat dua mata, jika mata yang satunya terpejam, maka yang satunya juga, jika yang satunya menitikkan air mata maka yang satunya juga. Artinya harus seiya sekata.
2. Cara Adi belajar puisi adalah ...
Di sekolah adi diajarkan oleh gurunya cara membaca puisi dan teknik membaca puisi, tapi adi belajar dengan cara setiap kata di puisikan, menurutnya dia ingin berlatih intonasi agar jadi juara puisi
3. a. Teknik membaca puisi adalah ..
1. Ketepatan ekspresi / mimik. Ekpresi adalah pernyataan perasaan hasil penjiwaan puisi
2. kinesik yaitu gerak anggota tubuh.
3. Kejelasan artikulasi.
3. b. Membuat puisi bertema keluargamu
Keluargaku
Keluh kesahku
Senyum manis mereka
Canda tawa kita
Semua itu kita nikmati bersama
Ibu yang telah merawat dan mengandungku..
Ayah yang selalu mencari nafkah
Kakak yang selalu membimbingku
Aku hanya bisa mengucapkan satu kata "Terima kasih"
Keluargaku ...
Engkau anugerah yang aku miliki
Yang menyemangatiku
Dan mendoakanku
Agar bisa sukses di kemudian hari
Keluargaku..
Maaf karena sifatku yang kadang jengkel
Kadang perkataanku menyakiti hari
Tapi ketika berada di sisi mereka, aku merasa bahagia
Ketinggalan acara? Video Pembelajaran TVRI (Selasa, 28 April 2020) bisa di lihat di sini
Soal dan Jawaban SMP (Selasa, 28 April 2020)
SELASA (28 APRIL 2020)
Soal Pertanyaan untuk SMP (Selasa, 28 April 2020) dengan materi pembelajaran adalah "Matematika Manfaat Betul (Mantul): Pecahan"
Soal Pembelajaran:
1. a. Urutkan pecahan 0,3; 36%; 3/7; 5/9; 0,25 dari kecil ke besar!
b. Urutkan pecahan 2/3 ; 0,47; 4/7; 56% dari besar ke kecil!
2. Ibu Andi, Ibu Budi, dan Ibu Cecep mengumpulkan telur untuk disumbangkan ke hajatan Ibu Irma.
Berat telur yang disumbangkan Ibu Andi dan Ibu Budi adalah 8 kg.
Berat telur yang disumbangkan Ibu Budi dan Ibu Cecep adalah 12 kg.
Berat telur yang disumbangkan Ibu Andi dan Ibu Cecep adalah 9 kg.
a. Hitunglah berat telur seluruh sumbangan yang diterima Ibu Irma!
b. Siapakah yang menyumbang telur paling banyak?
3. Pak Somad memberi penghasilannya kepada istrinya 1/2 bagian, untuk
keperluannya sendiri 1/5 bagian, dan sisanya ditabung. Jika uang yang
ditabung sebesar Rp 1.200.000,00, berapa rupiah dari penghasilan Pak
Somad yang diberikan kepada istrinya?
4. Hitunglah penjumlahan pecahan berikut!
Jawaban: baca di sini
1. a. urutan pecahan dari kecil ke besar
36 % = 0,36
3/7 = 0,428
5/9 = 0,5556
Jadi urutannya= 0,25; 0,3; 365; 3/7; 5/9
1. Urutan pecahan dari besar ke kecil
2/3 = 0,666
4/7 = 0,571
56% = 0,56
Jadi urutannya = 2/3; 4/7; 56%; 0,47
2. a. Hitung seluruh berat telur sumbangan yang diterima adalah 14,5 Kg
2. b. Penyumbang paling banyak adalah Ibu Cecep (6,5 Kg)
3. Penghasilan Pak Somad yang diberikan istri adalah Rp. 2.000.000,00-
4. A. Hasil hitungan pecahan No 1 adalah 49/50
4. B. Hasil hitungan pecahan No 12
Soal Pertanyaan untuk SMP (Selasa, 28 April 2020) dengan materi pembelajaran adalah "Matematika Manfaat Betul (Mantul): Pecahan"
Soal Pembelajaran:
1. a. Urutkan pecahan 0,3; 36%; 3/7; 5/9; 0,25 dari kecil ke besar!
b. Urutkan pecahan 2/3 ; 0,47; 4/7; 56% dari besar ke kecil!
2. Ibu Andi, Ibu Budi, dan Ibu Cecep mengumpulkan telur untuk disumbangkan ke hajatan Ibu Irma.
Berat telur yang disumbangkan Ibu Andi dan Ibu Budi adalah 8 kg.
Berat telur yang disumbangkan Ibu Budi dan Ibu Cecep adalah 12 kg.
Berat telur yang disumbangkan Ibu Andi dan Ibu Cecep adalah 9 kg.
a. Hitunglah berat telur seluruh sumbangan yang diterima Ibu Irma!
b. Siapakah yang menyumbang telur paling banyak?
3. Pak Somad memberi penghasilannya kepada istrinya 1/2 bagian, untuk
keperluannya sendiri 1/5 bagian, dan sisanya ditabung. Jika uang yang
ditabung sebesar Rp 1.200.000,00, berapa rupiah dari penghasilan Pak
Somad yang diberikan kepada istrinya?
4. Hitunglah penjumlahan pecahan berikut!
Jawaban: baca di sini
1. a. urutan pecahan dari kecil ke besar
36 % = 0,36
3/7 = 0,428
5/9 = 0,5556
Jadi urutannya= 0,25; 0,3; 365; 3/7; 5/9
1. Urutan pecahan dari besar ke kecil
2/3 = 0,666
4/7 = 0,571
56% = 0,56
Jadi urutannya = 2/3; 4/7; 56%; 0,47
2. a. Hitung seluruh berat telur sumbangan yang diterima adalah 14,5 Kg
2. b. Penyumbang paling banyak adalah Ibu Cecep (6,5 Kg)
3. Penghasilan Pak Somad yang diberikan istri adalah Rp. 2.000.000,00-
4. A. Hasil hitungan pecahan No 1 adalah 49/50
4. B. Hasil hitungan pecahan No 12
Ketinggalan acara? Video Pembelajaran TVRI (Selasa, 28 April 2020) bisa di lihat di sini
Soal dan Jawaban SMA (Selasa, 28 April 2020)
SELASA (28 APRIL 2020)
Soal Pertanyaan untuk SMA/SMK Sederajat (Selasa, 28 April 2020) dengan materi pembelajaran adalah "Matematika: Eksponen dan Bentuk Akar"
Soal Pembelajaran:
1. Pertanyaan:
2. Seorang peneliti bidang mikrobiologi di sebuah lembaga penelitian sedang mengamati perkembangan 50 bakteri di sebuah labolatorium. Pada kultur bakteri tersebut, satu bakteri membelah menjadi 2 bakteri setiap jam. Akan ada berapa banyak bakteri dalam waktu 8 jam?
Jawaban:
1. a. 12 (kalau kemungkinan pangkat 4 salah ketik dan seharusnya 1/4
1. a. (kalau apa adanya, yakni pangkat 4)
1. b. 1024 a
2. Jumlah banyak bakteri dalam waktu 8 jam adalah 12.800 bakteri
Diketahui = ada 50 bakteri
Satu bakteri membelah menjadi 2 bakteri setiap 1 jam
Ditanya: ada berapa banyak bakteri dalam waktu 9 jam?
Jawab= 50 bakteri X 28 = 12.800 bakteri
Jadi, jumlah bakteri dalam waktu 8 jam adalah 12.800 bakteri
Soal Pertanyaan untuk SMA/SMK Sederajat (Selasa, 28 April 2020) dengan materi pembelajaran adalah "Matematika: Eksponen dan Bentuk Akar"
Soal Pembelajaran:
1. Pertanyaan:
2. Seorang peneliti bidang mikrobiologi di sebuah lembaga penelitian sedang mengamati perkembangan 50 bakteri di sebuah labolatorium. Pada kultur bakteri tersebut, satu bakteri membelah menjadi 2 bakteri setiap jam. Akan ada berapa banyak bakteri dalam waktu 8 jam?
Jawaban:
1. a. 12 (kalau kemungkinan pangkat 4 salah ketik dan seharusnya 1/4
1. a. (kalau apa adanya, yakni pangkat 4)
1. b. 1024 a
2. Jumlah banyak bakteri dalam waktu 8 jam adalah 12.800 bakteri
Diketahui = ada 50 bakteri
Satu bakteri membelah menjadi 2 bakteri setiap 1 jam
Ditanya: ada berapa banyak bakteri dalam waktu 9 jam?
Jawab= 50 bakteri X 28 = 12.800 bakteri
Jadi, jumlah bakteri dalam waktu 8 jam adalah 12.800 bakteri
Ketinggalan acara? Video Pembelajaran TVRI (Selasa, 28 April 2020) bisa di lihat di sini
Jadwal TVRI dan Materi Belajar dari Rumah Minggu Ke-3 (27 April 2020-3 Mei 2020) - Klik di Sini
Jadwal TVRI Belajar dari rumah dapat berubah sewaktu-waktu sesuai dengan kebijakan penyiaran TVRI dan Kemdikbud RI. Perubahan Jadwal acara TVRI akan disiarkan lebih lanjut.
Soal dan Jawaban Pembelajaran di TVRI (27 April 2020-3 Mei 2020)
1. Jenjang SD Kelas 1-3 - (Lihat di sini)2. Jenjang SD Kelas 4-6 - (Lihat di sini)
3. Jenjang Kelas SMP - (Lihat di sini)
4. Jenjang Kelas SMA - (Lihat di sini)
1 comment for "Soal dan Jawaban TVRI SD Kelas 1,2,3,4,5,6, SMP, SMA (Selasa, 28 April 2020)"
Comment Policy: ipung.net menerima kritik dan saran atau pertanyaan silahkan tulis di kolom komentar. Terima kasih.